1/2024 English Communication & Life Motivation โรงเรียนบ้านคลองโป่ง จ.อุทัยธานี วันที่ 12-19 มกราคม 2657

1/2024 English Communication & Life Motivation โรงเรียนบ้านคลองโป่ง จ.อุทัยธานี วันที่ 12-19 มกราคม 2657

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้เด็กๆฝึกสื่อสารสนทนาอย่างง่ายจากประสบการณ์ลงมือทำในกิจกรรม

2.เพื่อให้เด็กได้เชื่อมโยงภาษาอังกฤษกับบริบทของตนและนำเสนออย่างง่าย

3.เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ

ตัวชี้วัด

1.จากการเขียนสะท้อนของเด็กๆในกิจกรรมทุกวัน

2.จากการทำ Mind Mapping ในวันศุกร์เช้า

จำนวนผู้เข้าร่วม

1.นักเรียนระดับประถมศึกษา 1-6 จำนวน 20 คน

2.ครูอาสาจำนวน 3 คน

3.จำนวนทีมงาน 4 คน

สถานที่ดำเนินโครงการ

โรงเรียนบ้านคลองโป่ง จ.อุทัยธานี วันที่ 12-19 มกราคม 2657

ตารางสอน

ผลการดำเนินงานระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3

กิจกรรม	ขั้นตอน	ผลทีได้
1.Dictation แบบสุ่มตัวอักษร 2.Listening and Speaking	1.ให้เด็กเขียน อักษร 18 ตัว แบบสุ่มตามครูบอก 2.แบ่งครูเป็น 3 ทีม และให้เด็กสอบปากเปล่า ถามตอบรู้ความหมายกับครูแต่ละคน รวม 39 คะแนน – อักษร 9 อักษร – ตัวเลข 9 ตัว – ร่างกาย 9 คำศัพท์ – Introduction 3 ประโยค – สี 9 คำศัพท์	จำนวนนักเรียน 10 คน Dictation คะแนนการเขียนในรูปแบบภาษาอังกฤษเฉลี่ย 15.2/ 18Listening and speaking คะแนนการรู้ความหมายของศัพท์ เฉลี่ย 32.25 / 39
แบบสังเกตุนักเรียนในห้องเรียน	ให้คุณครูผู้รับผิดชอบหารือให้คะแนนในแบบสังเกตุนักเรียนในหัวข้อต่างๆ	คะแนนเฉลี่ย  3.76/5 หัวข้อการสังเกตุ 1. การให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม          2. เด็กเรียนมีความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม        3. นักเรียนมีความกล้าสื่อสารภาษาอังกฤษ สามารถนำเสนอภาษาอังกฤษอย่างง่าย       4. เปิดใจเรียนรู้ มีความสุขต่อการเรียน          5 นำภาษาอังกฤษมาใช้ในห้องเรียน

ผลการดำเนินงานระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6

กิจกรรม	ขั้นตอน	ผลทีได้
1.Dictation ตามคำบอก 2.Listening and Speaking	1.ให้เด็กเขียนคำศัพท์ตามครูบอก 5 ประเภท เช่น ความรู้สึก ตัวเลข ผลไม้ งานอดิเรก ทิศทาง 2.ให้เด็กสอบปากเปล่า ถามตอบรู้ความหมายของคำศัพท์กับคุณครู รวม 15 คะแนน – สี 3 คำศัพท์ – ผลรวมตัวเลข 3 ชุด – ผลไม้ 3 อย่าง – งานอดิเรก 3 อย่าง – ทิศทาง 3 คำศัพท์	จำนวนนักเรียน 8 คน Dictation คะแนนการเขียนในรูปแบบภาษาอังกฤษเฉลี่ย 11.875 / 18Listening and speaking คะแนนการรู้ความหมายของศัพท์ เฉลี่ย 12.5 / 15
แบบสังเกตุนักเรียนในห้องเรียน	ให้คุณครูผู้รับผิดชอบหารือให้คะแนนในแบบสังเกตุนักเรียนในหัวข้อต่างๆ	คะแนนเฉลี่ย  4.41/5 หัวข้อการสังเกตุ 1. การให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม          2. เด็กเรียนมีความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม        3. นักเรียนมีความกล้าสื่อสารภาษาอังกฤษ สามารถนำเสนอภาษาอังกฤษอย่างง่าย       4. เปิดใจเรียนรู้ มีความสุขต่อการเรียน          5 นำภาษาอังกฤษมาใช้ในห้องเรียน