2/2023 English Communication & Life Motivation โรงเรียนท่าบ้านหลวง อ.หันคา จ.ชัยนาท วันที่ 14 – 21 ก.ค.66

2/2023 English Communication & Life Motivation โรงเรียนท่าบ้านหลวง อ.หันคา จ.ชัยนาท วันที่ 14 – 21 ก.ค.66

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้เด็กๆฝึกสื่อสารสนทนาอย่างง่ายจากประสบการณ์ลงมือทำในกิจกรรม

2.เพื่อให้เด็กได้เชื่อมโยงภาษาอังกฤษกับบริบทของตนและนำเสนออย่างง่าย

3.เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ

ตัวชี้วัด

1.จากการเขียนสะท้อนของเด็กๆในกิจกรรมทุกวัน

2.จากการทำ Mind Mapping ในวันศุกร์เช้า

จำนวนผู้เข้าร่วม

1.นักเรียนระดับประถมศึกษา 1-6 จำนวน 44 คน

2.ครูอาสาจำนวน 5 คน

3.จำนวนทีมงาน 4 คน

สถานที่ดำเนินโครงการ

โรงเรียนท่าบ้านหลวง อ.หันคา จ.ชัยนาท

ตารางสอน

ผลการดำเนินงานระดับประถมศึกษาปีที่ 1-2

กิจกรรม	ขั้นตอน	ผลทีได้
แบบทดสอบ ใช้การถามตอบ โดยครูพูดเป็นภาษาอังกฤษ นักเรียนตอบความหมายในภาษาไทย	สอบปากเปล่าโดยครูพูดภาษาอังกฤษและเด็กตอบความหมาย จำนวน 18 คำในหัวข้อต่างๆได้แก่ Number:4, 7, 10 Greeting : good morning, hi, hello Body action = Walk, Run, Wave Intention = Listen, Sit down, Stand up Color= Pink, Blue, Orange Body part = Head, Shoulder, Knees เขียน A-Z	จำนวนเด็ก 11 คน คะแนนเฉลี่ยการรู้ความหมายของศัพท์ 15.7/18 คะแนนเฉลี่ยการเขียน A-Z = 23.5/28
แบบสังเกตุนักเรียนในห้องเรียน	ให้คุณครูผู้รับผิดชอบหารือให้คะแนนในแบบสังเกตุนักเรียนในหัวข้อต่างๆ	คะแนนเฉลี่ย 3.9   หัวข้อ คะแนน (5) การให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 4.5                                                                         เด็กเรียนมีความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม 3.5 นักเรียนมีความกล้าสื่อสารภาษาอังกฤษ สามารถนำเสนอภาษาอังกฤษอย่างง่าย 3.1 เปิดใจเรียนรู้ มีความสุขต่อการเรียน 4.7 นำภาษาอังกฤษมาใช้ในห้องเรียน 3.7

ผลการดำเนินงานระดับประถมศึกษาปีที่ 3-4

กิจกรรม	ขั้นตอน	ผลทีได้
แบบทดสอบ ใช้การถามตอบ โดยครูพูดเป็นภาษาอังกฤษ นักเรียนตอบความหมายในภาษาไทย	สอบปากเปล่าโดยครูพูดภาษาอังกฤษและเด็กตอบความหมาย จำนวน 15 คำในหัวข้อต่างๆได้แก่ Introduction What’s your name? How are you? How old are you? What’s_____ do you like / don’t like? (color, food, sport) Number = Count 1- 10, 2+3 = ?, 5+7 =? Point to = Shoulder, Eyes, Mouth Direction = Left, Right, Opposite เขียนตามคำบอก Feeling= Happy, Good, Sad Colors = Blue, Red, Green Food = Pizza, Chips, Hamburger Sport = Football, Volleyball, Badminton Direction = Turn Right, Turn Left, Next to	จำนวนเด็ก 8 คน คะแนนเฉลี่ยการรู้ความหมายของศัพท์ 13.2 /15 คะแนนเฉลี่ยการเขียนตามคำบอก 5.3/15 คะแนนเฉลี่ยการเขียน A-Z ใหญ่เล็ก ในจำนวน 15 คนเขียนได้ครบ 3 คน ที่เหลือจะเขียนตัวใหญ่
แบบสังเกตุนักเรียนในห้องเรียน	ให้คุณครูผู้รับผิดชอบหารือให้คะแนนในแบบสังเกตุนักเรียนในหัวข้อต่างๆ	คะแนนเฉลี่ย 4   หัวข้อ คะแนน (5) การให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 4.2 เด็กเรียนมีความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม 3.7 นักเรียนมีความกล้าสื่อสารภาษาอังกฤษ สามารถนำเสนอภาษาอังกฤษอย่างง่าย 3.7 เปิดใจเรียนรู้ มีความสุขต่อการเรียน 5 นำภาษาอังกฤษมาใช้ในห้องเรียน 3.7

ผลการดำเนินงานระดับประถมศึกษาปีที่ 5-6

กิจกรรม	ขั้นตอน	ผลทีได้
แบบทดสอบแยกเป็น 3กลุ่ม 1.เขียนถามคำบอกภาษาอังกฤษได้ 100 % 2.เขียนตามคำบอกภาษาอังกฤษได้ 50 % รู้ความหมายและเขียนความหมายในภาษาไทย 3.เขียนตามคำบอกภาษาอังกฤษและภาษาไทยได้ 20% รู้ความหมายวาดรูปได้	1.สอบปากเปล่าโดยครูพูดภาษาอังกฤษและเด็กตอบความหมาย จำนวน 30 คำในหัวข้อต่างๆได้แก่ Introduce = What’s your name? How old are you? Nice to meet you Feeling = Happy, Sad, Angry Number= 11, 20, 15 Color = Purple, Blue, Brawn Direction = Turn left, Turn right, Go straight Food = What’s food do you like/ don’t like?, Rice Fruits = Durian, Pineapple, Watermelon Number= 2+3+1 = 6, 6+4+3 = 13, 2+5+2 = 9 What’s sport do you like/don’t like? What’s hobbies do you like? Place= School, toilet, hospital   เขียนตามคำบอกโดยคุณครูพูดภาษาอังกฤษ เด็กเขียนตอบเป็นอังกฤษหรือ ตอบความหมายเป็นภาษาไทย จำนวน 5หมวดรวม 15 คำ Color = Red, Green, Pink Fruits = banana, papaya, mango Number= 1+1+2 = , 13, 7 Sport = Football, Badminton, Basketball Hobbies = Fishing, gamming, sining รูปแบบประโยค 3 ประโยค What’s your nick name? My nick name is ………….. How are you? I am………….. What color do you like? I like……………..	จำนวนนักเรียน 13 คน คะแนนการรู้ความหมายของศัพท์เฉลี่ย 23.3 /30 คะแนนการเขียนในรูปแบบภาษาอังกฤษ 4 / 18
แบบสังเกตุนักเรียนในห้องเรียน	ให้คุณครูผู้รับผิดชอบหารือให้คะแนนในแบบสังเกตุนักเรียนในหัวข้อต่างๆ	หัวข้อ คะแนน (5) การให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม 4.7 เด็กเรียนมีความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม 3.2 นักเรียนมีความกล้าสื่อสารภาษาอังกฤษ สามารถนำเสนอภาษาอังกฤษอย่างง่าย 3 เปิดใจเรียนรู้ มีความสุขต่อการเรียน 4.7 นำภาษาอังกฤษมาใช้ในห้องเรียน 2.8 คะแนนเฉลี่ย 3.6