Summer Camp2018 วิทย์,คณิต,ภาษาอังกฤษและการบูรณาการวันที่ 3 มิถุนายน – 25 กรกฎาคม 2561

Summer Camp วิทย์,คณิต,ภาษาอังกฤษและการบูรณาการ
วันที่ 3 มิถุนายน – 25 กรกฎาคม 2561

เตรียมความพร้อม

เราสนับสนุนให้ครูถุนอนได้ทำงานร่วมกันโดยการเตรียมความพร้อม Summer Camp 2018วันที่ 25-26 พฤษภาคม 2561 อาคารพนมเทพ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหิดล พญาไท

ปฏิบัติงาน

จำนวนครูถุงนอนปฏิบัติงานทั้งหมด 29 คน
โรงเรียนหนองอาสา	จำนวนนักเรียน 38 คน	จำนวนครูถุงนอน 9 คน
โรงเรียนบ้านพุต่อ	จำนวนนักเรียน 40 คน	จำนวนครูถุงนอน 9 คน
โรงเรียนหนองอาสา	จำนวนนักเรียน 120 คน	จำนวนครูถุงนอน 11 คน

ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนวัดทัพหลวง	โรงเรียนบ้านพุต่อ	โรงเรียนบ้านหนองอาสา
วิชาคณิตศาสตร์
ระดับชั้น ป.3-ป.6รู้จักลำดับฟีโบนักซี	ระดับ ป.4-ป.6เข้าใจเรื่องลำดับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ บวก ลบ คูณ หาร ได้ตามระดับชั้นความรู้รู้จักรูปทรงเรขาคณิตเข้าใจที่มาและการเชื่อมโยงมากขึ้น เช่น สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมด้านขนานระดับ ป.1- ป.3รู้จักรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย เช่น สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า วงกลม	คนที่คูณหารได้นักเรียนสามารถท่องสูตรคูณได้แม่นขึ้น และเข้าใจหลักการหารมากขึ้นคนที่คูณหารไม่ได้นักเรียนสามารถบวกเลขหลายหลักได้คล่องมากขึ้นนับเลขไม่ได้บางคน สามารถบวกเลขที่ผลลัพธ์ไม่เกิน 20 ได้ส่วนมาก นับเลข 1-30 ได้
วิชาวิทยาศาสตร์
ระดับ ป.4-ป.6ห่วงโซ่อาหารการแยกสารระดับ ป.1-ป.3สถานะของสาร	ระดับ ป.4-ป.6นักเรียนเข้าใจเรื่องโครงสร้างและลักษณะของพืชมากขึ้นระดับ ป.1- ป.3โครงสร้างภายนอกของสัตว์ท่อลำเลียงของพืชมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้เนื้อหานอกหลักสูตร เช่น เรื่องไดโนเสาร์	ระดับ ป.4-6นักเรียนสามารถตั้งสมมติฐานในการทดลองได้ และสามารถทำงานเป็นทีมเพื่อคิดแผนการทดลองได้ ระดับ ป.1-ป.3นักเรียนคิดอย่างมีเหตุผลมากขึ้น จากการตอบคำถามในการทดลอง
วิชาวิชาภาษอังกฤษ
ระดับ ป.4-ป.6เข้าใจเรื่อง phonics หรือเสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษแบบพื้นฐาน	ระดับ ป.4- ป.6เข้าใจเรื่อง phonics เสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษ และผสมเสียงได้ AEIOU ได้เด็กมีความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษ มีการร้องขอไม่เรียนวิชาอื่นระดับ ป.1- ป.3จำตัวอักษรภาษาอังกฤษได้เด็กโต้ตอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ เช่น ครูบอกว่ากบ เด็กตอบว่า Frog จำคำศัพท์สัตว์ สิ่งของ สี ได้เยอะ	กลุ่ม Greenสามารถบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษได้รู้จักการออกเสียงภาษาอังกฤษตามตัวอักษรและเริ่มบทสนทนาอย่างง่ายได้กลุ่ม Yellowนักเรียนสามารถเขียนอักษรพิมพ์เล็กได้รู้จักการออกเสียงสระในภาษาอังกฤษกลุ่ม Redนักเรียนเกือบทุกคนสามารถจำตัวอักษรภาษาอังกฤษพิมพ์ใหญ่ได้เขียนชื่อตัวเองได้1-10

ด้าน Emotional Quotient (EQ)

1. นักเรียนมีการยอมรับซึ่งกันและกันมากขึ้น จากเดิมรุ่นพี่ ป.ปลาย จะไม่ยอมทำกิจกรรมร่วมกับ ป.ต้น ก็เปลี่ยนพฤติกรรมยอมรับน้อง ช่วยเหลือ ดูแลน้องมากขึ้น
2. การกลั่นแกล้งกันในห้องเรียน ลดน้อยลง ไม่รุนแรงเหมือนช่วงแรกๆที่ทำการสอน เด็กๆเข้าใจความรู้สึกของเพื่อน แต่ก็ยังไม่การล้อเลียนบางตามโอกาส
3. เด็กๆค่อยข้างมีการรับรู้เจตนารมณ์ของครูถุงนอน มีการเปิดใจ สื่อสารกันได้มากขึ้น